在给孩子们上绘画课时我们经常要给孩子们出示范画，我发现由于我们经常给孩子们出示这些范画对孩子们的想象力形成了束缚，孩子们的临摹能力非常强，画出的画很逼真很整齐，可是太千篇一律了，没有自己的想法和创意。　　

    后来，我在进行绘画课时为防止范画禁锢孩子的思维我尝试减少不必要的范画，只提供一些参考性素材。如在绘画马路上的车时，我只提供单个汽车的形像，并无完整的范画，鼓励孩子发挥想象，画出“马路上的车”。孩子们的思维很活跃，画面很丰富。　　

    其实，在幼儿绘画活动中怎么用范画，什么时候用范画以及用不用范画没有一个固定的答案，老师可以根据具体情况正确选择和把握，帮助孩子们提高绘画水平促进想象力的发展。